课程介绍

课程大纲

• 第1章 学前儿童生理特点与卫生保健（一）
  • 第1.1节 学前儿童神经系统的特点与保健
  • 第1.2节 学前儿童内分泌系统的特点与保健
  • 第1.3节 学前儿童感觉器官的特点与保健
  • 第1.4节 学前儿童运动系统的特点与保健
  • 作业 作业1
  • 章节测试 章节测试1
• 第2章 学前儿童生理特点与卫生保健（二）
  • 第2.1节 学前儿童皮肤的特点与保健
  • 第2.2节 学前儿童免疫系统的特点与保健
  • 第2.3节 学前儿童呼吸系统的特点与保健
  • 第2.4节 学前儿童消化系统的特点与保健
  • 作业 作业2
  • 章节测试 章节测试2
• 第3章 学前儿童生长发育与评价
  • 第3.1节 学前儿童生长发育的规律
  • 第3.2节 学前儿童身体健康的评价
  • 作业 作业3
  • 章节测试 章节测试3
• 第4章 学前儿童营养膳食
  • 第4.1节 学前儿童膳食的平衡
  • 第4.2节 幼儿园食物的烹调
  • 第4.3节 良好饮食习惯的培养
  • 作业 作业4
  • 章节测试 章节测试4
• 第5章 学前儿童常见疾病
  • 第5.1节 学前儿童患病的常见表现
  • 第5.2节 学前儿童常见的传染性疾病
  • 第5.3节 学前儿童其他常见疾病
  • 作业 作业5
  • 章节测试 章节测试5
• 第6章 学前儿童心理健康
  • 第6.1节 学前儿童心理行为问题——吮吸手指和告状
  • 第6.2节 攻击性行为
  • 第6.3节 分离焦虑
  • 第6.4节 儿童口吃特点及预防
  • 第6.5节 多动症及其早期干预
  • 第6.6节 初识自闭症
• 第7章 学前儿童的安全与急救
  • 第7.1节 幼儿园安全教育
  • 第7.2节 幼儿异物入体的紧急处理
  • 第7.3节 心肺复苏
• 第8章 托幼机构的卫生保健制度
  • 第8.1节 体格检查及预防接种制度
  • 第8.2节 隔离、消毒制度及良好的环境卫生制度
• 第9章 学前儿童生活活动环节的卫生保健
  • 第9.1节 幼儿园一日生活的安排及执行
  • 第9.2节 幼儿一日生活的常规要求与指导要点-科学来喝水
  • 第9.3节 温馨进餐点
  • 第9.4节 趣味来盥洗
  • 第9.5节 甜蜜午睡时
• 第10章 学前儿童教育活动与游戏活动的卫生保健
  • 第10.1节 学前儿童教育活动与游戏活动的卫生保健
• 结果考试
  • 考试 结果考试